Lamentam-se muitas vezes os docentes da falta de meios para a aquisição de material audiovisual para a utilização nas aulas. De um modo geral, o retroprojector é a única possibilidade que os professores têm de utilizar esses métodos audiovisuais. Infelizmente, e isto sucede muitas vezes nos últimos anos do ensino secundário e no ensino superior, o rectroprojector é utilizado no pior dos sentidos, como uma espécie de muleta do professor que, assim, vai degradando cada vez mais a má qualidade do seu ensino. Em vez de se aproveitarem as potencialidades do rectroprojector, transforma-se este instrumento num objecto gerador de sono e de maiores dificuldades para os alunos.
