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Vamos iniciar neste número a publicação regular de passatempos. Se tem jeito para elaborar charadas, palavras cruzadas, etc., envie-nos trabalhos para:

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O objectivo deste artigo é informar sobre a situação actual do SIDA nos seus aspectos e implicações mais variados, da sua evolução desde que foi descoberto e dos problemas sociais, políticos, legislativos e morais que o seu reconhecimento e a estratégia para o eliminar têm levantado em diferentes países.

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Há menos de 10 anos, a síntese química de DNA era um domínio esotérico, apanágio de alguns químicos especializados. Calculava-se, em 1975, que seriam necessários 20 anos para sintetizar um gene de 100 nucleotídeos segundo um esquema optimizado por computador (1).

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No ano mesmo da sua formatura em Filosofia pela Universidade de Coimbra, publicou Vicente Coelho da Silva Seabra e Telles (1764-1804) a sua Dissertação sobre a Fermentação em Geral, e suas Espécies, saída a lume na Real Impressão da Universidade e oferecida a seu cunhado, o senhor Jozé de Vasconcellos Parada e Soiza (1). Redigida em Maio de 1787 e impressa em Outubro do mesmo ano (ref. 2, pg. 397), esta Dissertação é o primeiro escrito em português em que se defende a decomposição da água "em gaz inflammável, e ar puro, ou oxyginio", de acordo com as teses que vinham sendo sustentadas pela escola de Lavoisier.

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O Tema deste número são os Princípios e as leis. O Princípio é o início de algo, pelo que terá de ter uma continuação. Um princípio mais tarde ou mais cedo terá também um final. Princípio, Meio e Fim são uma Trindade, o tripé do pensamento moderno.

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O átomo é, muito justamente, objecto de estudo em todo o ensino secundário, quer no curso ger al quer nos cursos complementares das áreas científicas, e também em cursos superiores. Embora inscrevendo-se, por natureza, no âmbito das Ciências Físico-Químicas, o ensino do átomo nas escolas secundárias portugues as recebe actu almente também uma posição noutras disciplinas, nomeadamente a Biologia e a Electrónica, em larga medida por f alta de coordenação curricular interdisciplinas.

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Foi desenvolvido um programa específico para o curso laboratorial que complementa o primeiro ano de Química Orgânica, tomando em consideração as características particulares dos alunos da licenciatura em Ciências Químicas da Universidade Nacional de Educação a Distância (U.N.E.D.) espanhola.

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Quem conheça o autor destas notas sabe bem que ele não é uma pessoa particularmente espirituosa. As frases humorísticas que se seguem e que têm sido usadas com êxito na sala de aula e circunstâncias afins, são, assim, a prova de que qualquer professor poderá criar (com um pouco de imaginação) e praticar humor químico nas suas aulas, recolhendo daí uma especial satisfação, e mais ainda, se ele fizer participar a criatividade, a imaginação e os conhecimentos químicos dos seus alunos na elaboração dos trechos humorísticos.

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