«Se eu tivesse hoje, em Outubro de 1993, que desenhar alguns aspectos da reforma curricular, da gestão, da própria lei
das bases ou da formação de professores, fá-lo-ia com ce rteza de forma substancialmente diferente da que está hoje a ser implementada Não porque seja um catavento e esteja a mudar de ideias todos os dias, mas porque a dinâmica cultural, económica e institucional é hoje de tal forma que não se compadece com uma reforma que dura dez anos" (Robe rto Carneiro, ex-ministro da